発達障害のある子のサポートブック 保育・教育の現場から寄せられた学習困難・不適切行動へのすぐできる対応策2800 電子書籍 [ 榊原洋一 ]　評判の商品aaa

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絶対に「学ぶこと」をあきらめたくない人のための55の技法 読書猿 ダイヤモンド社 10月21日以降お買い上げの場合、重版の関係で11月10日頃の発送となります。予めご了承ください。ドクガクタイゼン ドクショザル 発行年月：2020年09月30日 予約締切日：2020年09月29日 ページ数：788p サイズ：単行本 ISBN：9784478108536 読書猿（ドクショザル） ブログ「読書猿Classic：between／beyond　readers」主宰。自分自身の苦手克服と学びの共有を兼ねて、1997年からインターネットでの発信（メルマガ）を開始。2008年にブログ「読書猿Classic」を開設。ギリシア時代の古典から最新の論文、個人のTwitterの投稿まで、先人たちが残してきたありとあらゆる知をカテゴリごとにまとめ、独自の視点で紹介し、人気を博す。現在も昼間はいち組織人として働きながら、朝夕の通勤時間と土日を利用して独学に励んでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　なぜ学ぶのかに立ち返ろう（志を立てる／目標を描く　ほか）／第2部　何を学べばよいかを見つけよう（知りたいことを発見する／資料を探し出す　ほか）／第3部　どのように学べばよいかを知ろう（読む／覚える　ほか）／第4部　独学の「土台」を作ろう（国語独学の骨法／英語（外国語）独学の骨法　ほか） 読むのが遅い。時間がない。続かない。頭が悪い。お金がない。やる気が出ない。何を、どう学べばいいか迷ったときの羅針盤。「自分を変えたい」すべての人へ。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む

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グループづくりに生かせる体験学習のすすめ　プロジェ ウイリアム・J．クレイドラー プロジェクトアドベンチャージャパン C．S．L．学習評価研究所 みくに出版タイリツ ガ チカラ ニ クレイドラー,ウイリアム・J. プロジェクト アドベンチャー ジャパン 発行年月：2001年12月 ページ数：296p サイズ：単行本 ISBN：9784840301213 クレイドラー，ウイリアム・J．（Kreidler,William J.）（クレイドラー，ウイリアムJ．） 20年以上教職を務める。他の国々の教育者と共に、対立の解消、暴力予防、多様性への理解についての問題に取り組んでいます。現在、ESRにおいて対立の解消のシニアスペシャリストとして活躍中 ファーロン，リサ（Furlong,Lisa） 過去8年、人々がプロジェクトアドベンチャーのモットーである“Bringing　Adventure　Home”（冒険を持ち帰る）を実践するための活動を行っています。冒険教育関係の雑誌Zip　Linesの編集者として、アメリカ国内外の人々と、プログラムや専門知識を分かち合ってきました。またプロジェクトアドベンチャーのトレーナーとして、アメリカ中を飛びまわり、キャンプや学校、レクリエーション施設のスタッフにアドベンチャーの技法を教えています。そして2人の男の子の母として、子どものためのアドベンチャープログラムを築き続けています コウレス，リビー（Cowles,Libby） 講演会のファシリテーター、カリキュラムのデザイン、学校の評価、子ども達のためのジェンダーに関するプログラムの開発に努めています。またESRにおいてプログラムアソシエイトとして活躍中。対立の解消と、仲間の仲裁プログラムのコーディネーターをしています。その他にも過去10年間、中学校、高校で言語クラス、放課後のプログラム、野外遠征、学術研究プログラムなどで活動をしています プラウティ，イラサハイ（Prouty,IlaSahai） 中学校のアドベンチャープログラムの参加者として、またグループのファシリテーターとして関わっています。芸術家であり、アメリカ、マサチューセッツ州の中学校、高校で美術を教えています。過去2年間、プロジェクトアドベンチャーのライターとして活動し、現在はプロジェクトアドベンチャーのアメリカ、ポートランド支部において多くの出版に携わっています（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　はじめに／2章　「PPMプログラム」での対立との向き合いかた／3章　クラブ、アクティビティ、テーマ、プロジェクト／4章　アクティビティの中に冒険を／5章　協力／6章　コミュニケーション／7章　感情表現／8章　多様性を受け入れる／9章　対立の解消／10章　全てを平和に 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む

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放送大学教材 堀　薫夫 三輪　建二 放送大学教育振興会ショウガイガクシュウトジコジツゲン ホリ　シゲオ ミワ　ケンジ 発行年月：2006年04月10日 予約締切日：2006年04月09日 ページ数：248p サイズ：全集・双書 ISBN：9784595306143 本 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む

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西岡正子 ミネルヴァ書房セイチョウ ト ヘンヨウ ノ ショウガイ ガクシュウ ニシオカ,ショウコ 発行年月：2014年10月30日 ページ数：215p サイズ：単行本 ISBN：9784623071616 西岡正子（ニシオカショウコ） 京都府立大学文学部卒業。アメリカ合衆国州立インディアナ大学大学院教育学研究科成人教育学専攻修士課程修了。オハイオ州立大学大学院教育学研究科にて成人教育学専攻の後、同大学国際研究室研究員。カナダカルガリー大学大学院教育学研究科客員教授。現在、佛教大学教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　創り上げる生涯学習／2　学習社会の創造と生き方／3　成長と変容の生涯学習／4　ライフサイクルと生涯学習／5　日本における生涯学習の展開／6　アメリカの生涯学習 生涯学習の理念と意義をわかりやすく解説する。生涯学習先進国アメリカの理論と事例にも学びながら、日本社会での展開と支援のあり方について課題と展望を示す。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む

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堀　薫夫 ミネルヴァ書房ショウガイハッタツトショウガイガクシュウダイニハン ホリ　シゲオ 発行年月：2018年10月30日 予約締切日：2018年09月29日 ページ数：252p サイズ：単行本 ISBN：9784623084753 堀薫夫（ホリシゲオ） 1955年生まれ。1978年大阪大学人間科学部卒業。1983年大阪大学大学院人間科学研究科修了。現在、大阪教育大学教育学部教授（生涯教育計画論研究室）。専門は生涯学習論・教育老年学、博士（人間科学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　生涯発達論（生涯発達の考え方／成熟による発達と学習による発達／生涯発達論の歴史的背景／生涯発達論の展開／知的能力の生涯発達論／高齢期における学習支援／教育老年学とポジティヴ・エイジング論／死への準備教育／生きがいと自己実現ー人間的欲求解放論と意味への意志論）／第2部　生涯学習論（生涯学習の理念／成人の特性を活かした学習援助援論と生涯学習方法論／生涯学習内容論と現代社会論／生涯学習のリーダーと指導者／生涯学習の評価／生涯学習の場ー生涯学習関連施設の問題を中心に） 発達論と学習論の視点から生涯学習を考える。法律の改正、新しい動向をふまえて改訂、新たな学習理論、より今日的な実践事例を紹介。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む

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中村 文子 ボブ・パイク 日本能率協会マネジメントセンターケンシュウアクティビティハンドブック ナカムラアヤコ ボブパイク 発行年月：2019年03月15日 予約締切日：2019年03月14日 ページ数：288p サイズ：単行本 ISBN：9784820727095 中村文子（ナカムラアヤコ） ダイナミックヒューマンキャピタル株式会社代表取締役。ボブ・パイク・グループ認定マスタートレーナー。神戸市外国語大学を卒業。P＆G、ヒルトンホテルにて人材・組織開発を担当後、2005年にダイナミックヒューマンキャピタルを設立。教育制度構築、階層別研修、コミュニケーションスキル研修などの分野でも活動中 パイク，ボブ（Pike,Bob） ボブ・パイク・グループ創設者・元会長。アメリカで優れたスピーカーに与えられる称号CSP（Certified　Speaking　Professional）をもち、2007年には、人材育成分野で最も影響を与えたリーダーに贈られる賞を受賞している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　アクティビティが研修の効果を高める！（主体的な学びをつくる研修アクティビティ／研修アクティビティの基本理論／参加者が主体的で安心して学べる場をつくる／アクティビティを円滑に進めるインストラクションのポイント／アクティビティの効果を高めるファシリテーション）／第2章　シーン別研修アクティビティ50（オープニング／クロージング／リビジット／エナジャイザー／その他のアクティビティ） 世界30カ国で実践される参加者主体の研修手法。アクティビティの実践法＋ファシリテーションのテクニック。シーン別アクティビティ50を収録。 本 ビジネス・経済・就職 経営 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む

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ー仲間との自律的な学習を促進する「実践共同体」のすすめー 松本雄一 同文舘出版マナビノコミュニティヅクリ マツモトユウイチ 発行年月：2024年09月02日 予約締切日：2024年07月03日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784495390907 松本雄一（マツモトユウイチ） 関西学院大学商学部教授。愛媛県生まれ。愛媛大学法文学部経済学科卒業、神戸大学大学院経営学研究科修了、博士（経営学）取得。北九州市立大学経済学部助教授を経て、現在に至る。専門は経営組織論、人的資源管理論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　実践共同体とは何か／第2章　実践共同体に関わる諸理論／第3章　実践共同体の学習スタイルと重層型構造／第4章　実践共同体の構築／第5章　実践共同体への参加とコーディネーターの役割／第6章　実践共同体の事例／第7章　実践共同体にまつわるQ＆A 学びにおける孤立をなくし学びたいことを一緒に学ぶコミュニティの“力”。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む

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ワークショップと学び 苅宿俊文 佐伯胖 東京大学出版会バズクリ ト シテノ マナビ カリヤド,トシブミ サエキ,ユタカ 発行年月：2012年05月 ページ数：219p サイズ：全集・双書 ISBN：9784130530828 苅宿俊文（カリヤドトシブミ） 青山学院大学社会情報学部教授 佐伯胖（サエキユタカ） 青山学院大学社会情報学部教授 高木光太郎（タカギコウタロウ） 青山学院大学社会情報学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　地域社会の教育とワークショップ（地縁型ネットワークと居場所づくりー地域コーディネーターによるコミュニティの再生／アートが学校や地域を変えるー「芸術家と子どもたち」のASIASの活動などを中心に／地域に根づくということとワークショップ）／第2部　企業の活動とワークショップ（企業とワークショップ／ワークショップと社会貢献活動）／第3部　学校をひらくワークショップ（図工の時間というワークショップーお茶の水女子大学附属小の実践／学校を訪れるアーティスト／特別支援教育とワークショップー障がいを乗り越える（造形）表現ワークショップと身体・メディアの可能性／大学教育とワークショップ） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む

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住民、企業、政府の役割【大阪商業大学比較地域研究所研究叢書 第二十四巻】 狹間　惠三子 白桃書房チイキヲカエルブンカノコウキョウセイ ハザマ　エミコ 発行年月：2025年04月14日 予約締切日：2025年04月13日 ページ数：248p サイズ：全集・双書 ISBN：9784561961468 狹間惠三子（ハザマエミコ） 大阪商業大学公共学部教授。1982年立命館大学文学部卒業。2019年立命館大学衣笠総合研究機構教授（2024年4月より上席研究員）。2020年大阪商業大学公共学部教授。2020年西日本旅客鉄道株式会社監査役（2022年6月より取締役監査等委員）。専門分野、都市政策、文化政策、地域経済論。社会活動、NPO法人こども環境活動支援協会代表理事、社会福祉法人素王会評議員、一般財団法人近畿地域づくり研究所理事、一般財団法人関西電気保安協会評議員、兵庫県環境審議会委員等を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　公共性の概念と文化の外部性に関する理論的考察／第2章　ミュージアムの新しい試みから考える文化施設の公共性／第3章　文化ホールの使命から考える文化施設の公共性／第4章　地域の文化資源を活かしたまちづくり／第5章　住民がつくる地域文化／第6章　企業の文化芸術支援 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む

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子どもの可能性が広がる実践的子育てガイド ティム・セルダン ローナ・マクグラス 創元社ゼロカラジュウハチサイマデノカテイデデキルモンテッソーリキョウイク ティム セルダン ローナ マクグラス 発行年月：2022年06月16日 予約締切日：2022年06月15日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784422120713 百枝義雄（モモエダヨシオ） モンテッソーリ　ラ・パーチェ　トレーニングコース代表。吉祥寺こどもの家園長。東京大学卒業後、進学塾の講師・運営職を経て、フリースクールを設立する仕事に従事。人格の土台を形成する教育の必要性を感じていた時に、モンテッソーリ教育と出合う。1998年、モンテッソーリ教育施設「吉祥寺こどもの家」を開園。2012年、新しい教員養成コース「モンテッソーリ　ラ・パーチェ」を立ち上げ、代表を務める 島村華子（シマムラハナコ） モンテッソーリ＆レッジョ・エミリア教育研究者。上智大学卒業後、カナダのバンクーバーに渡りモンテッソーリ国際協会（AMI）の教員資格免許を取得。カナダのモンテッソーリ幼稚園での教員生活を経て、英国オックスフォード大学にて修士（児童発達学）・博士号（教育学）を取得。現在はカナダの大学にて幼児教育の教員養成に関わる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　モンテッソーリ教育とは？（モンテッソーリ教育の理念／モンテッソーリ教育の基本原則）／2章　モンテッソーリ理念に基づいた家庭生活（すべての家庭のためのモンテッソーリ教育／家族の価値観／家族の文化　ほか）／3章　モンテッソーリ教育で変わる家族の暮らし（好奇心をくすぐる家庭環境／日々のルーティン／家の手伝い　ほか） 親はラクになり、子どもは伸びる！68のスキルが、高校生まで使える。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て口コミを読む

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生涯学習・社会教育行政研究会 第一法規ショウガイガクシュウシャカイキョウイクギョウセイヒッケイレイワヨネンバン ショウガイガクシュウシャカイキョウイクギョウセイケンキュウカイ 発行年月：2021年06月16日 予約締切日：2021年04月23日 ページ数：1654p サイズ：単行本 ISBN：9784474074743 第1章　基本法令／第2章　主要答申等／第3章　社会教育関係職員・社会教育関係施設（社会教育主事・主事補／社会教育委員／公民館／図書館／博物館）／第4章　生涯学習・社会教育関係施策（社会教育の在り方／学校・家庭・地域の連携・協働／青少年の健全育成／現代的・社会的課題への対応／生涯を通じた学習機会の拡大／情報化への対応／その他）／第5章　財務等 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む

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木村　玲欧 北樹出版ジュギョウデモケンシュウデモスグニツカエルグループワークノトリセツ キムラ　レオ 発行年月：2020年10月26日 予約締切日：2020年10月25日 ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784779306464 木村玲欧（キムラレオ） 兵庫県立大学環境人間学部・大学院環境人間学研究科教授。1975年東京都生まれ。早稲田大学人間科学部卒業、京都大学大学院情報学研究科修士課程、同博士後期課程修了、博士（情報学）（京都大学）。認定心理士、専門社会調査士。名古屋大学大学院環境学研究科助手・助教等を経て現職。専門は防災心理学、防災教育学、社会調査法。主な委員は、内閣府・防災教育チャレンジプラン実行委員会委員、関西広域連合・関西広域防災計画策定委員会委員など多数。神戸市消防局・防災マネジメント研修講師など、防災に関するグループワーク研修講師を多数務めるほか、防災に限らず、大学・企業・地域等でのグループワーク企画支援・研修や研修講師も務めている。著書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 理論編（「グループワーク」をめぐる動きを知る）／実践編（アイスブレイクを学ぶ／発散技法を学ぶ／発散技法の成果を使った収束技法を学ぶ／評価を意識して発表を作る） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む

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著者：岡崎　光洋出版社：文芸社サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4286114236ISBN-13：9784286114231■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。口コミを読む

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エミリー・オスター 鹿田 昌美 PHP研究所ブラウンダイガクケイザイガクシャデニジノハハガジッショウシタ セカイヒョウジュンノコソダテタイゼン エミリーオスター シカタ マサミ 発行年月：2024年07月24日 予約締切日：2024年05月09日 ページ数：496p サイズ：単行本 ISBN：9784569857275 オスター，エミリー（Oster,Emily） 米アイビーリーグの名門校、ブラウン大学経済学部教授。経済学者の両親のもとで育つ。ハーバード大学で統計学を学び、経済学の博士号を取得。開発経済学、医療経済学など幅広い分野の研究成果がメディアで注目され、2007年には有名講演者の登壇するTEDカンファレンスでアフリカのエイズ問題を講演。シカゴ大学ブース・スクール・オブ・ビジネス准教授時代の2013年、自身の妊娠出産で検証した客観的なデータをもとに、著書『お医者さんは教えてくれない　妊娠・出産の常識ウソ・ホント』（東洋経済新報社）を刊行、大反響を呼ぶ 鹿田昌美（シカタマサミ） 国際基督教大学卒。小説、ビジネス書、絵本、子育て本など、70冊以上の翻訳を手掛ける（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　家族の“経営方針”をととのえる（ストレス激減！子どもの就学前に仲よし家族がやっていること／子育てを後悔したくなければ、選択を間違えるなー正確な決断を導く「4つのF」／ビジネスパーソン必見！子育てにもビジネスにも役立つ「おすすめデジタルツール」）／2　家族の“話し合い”に必要な基本のデータを手に入れる（寝ているだけで勝手に頭がよくなる！？「最新・睡眠知識」／ブラウン大学経済学者で二児の母がぶっちゃける「働き続けながら子どもを育てる」ということ／「正しい栄養学と食事スタイル」を身につければ、家族の食事時間がもっと楽しくなる／自立のタイミングを逆算！後悔しないための「子離れ計画」）／3　重大な“意思決定”に関わるテーマ別のデータを手に入れる（「世界標準の教育方法」子どもの学力を伸ばすために親ができること／見逃し厳禁！9割の親が知らない学校「外」活動の意外な効用／子どもの一生が決まる！子どもに幸せになってほしいと願う親が、絶対にやるべき“健康的な心”の育て方／現代の子育てにおける「スマホ・テレビ・ゲーム」問題を科学的に解決する） 受験、スマホ、食事、いじめ、習い事。子どもの就学までに読んでおきたい本。最新の研究データと子育て経験をもとに導き出された将来を左右する11の「傾向と対策」。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む