賢い子を育てる 口からはじめる育児メソッド モンテッソーリ教育×脳育×口育 [ 上野清香 ]買ってみました。
モンテッソーリ教育×脳育×口育 上野清香 Clover出版カシコイコヲソダテルクチカラハジメルイクジメソッド ウエノサヤカ 発行年月:2024年03月04日 予約締切日:2024年02月05日 ページ数:200p サイズ:単行本 ISBN:9784867342008 上野清香(ウエノサヤカ) MEDICAL HSP・HSS・HSCカウンセラー。コミュニケーションHSP・HSS・HSCカウンセラー。デンタルモンテッソーリ創始者。上野歯科医院副院長、一般社団法人Da’at Hug代表。うえのさやか合同会社社長。発達トレーナー、脳育知育トレーナー、抗加齢医学会専門指導士(その他多数資格保有)。日本中から赤ちゃんが来院する、予約3カ月待ちの「上野歯科医院」で歯科衛生士として勤務するかたわら、「口腔から全身・全身から口腔を診る」ことを発信し、鼻呼吸の大切さと口呼吸の弊害、口から始まる全身疾患などの説明を通して、ヒトの体における口腔の重要性を啓発する活動を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 デンタルモンテッソーリキホンのキ/2 はじまりの口育/3 日常生活を送る動作・活動の土台となる足育/4 子どもの可能性を大きく広げる目育と手育/5 デンタルモンテッソーリの遊び/6 子どもの成長に合わせたデンタルモンテッソーリ 子どもへの最大のプレゼントは、早期教育などではなく、健やかな体と心。誕生からすぐに、子育てのサポート体制を整えているデンタルモンテッソーリをぜひ知って試してください。きっとみなさんのお役に立てるはずです。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育
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絶対に「学ぶこと」をあきらめたくない人のための55の技法 読書猿 ダイヤモンド社 10月21日以降お買い上げの場合、重版の関係で11月10日頃の発送となります。予めご了承ください。ドクガクタイゼン ドクショザル 発行年月:2020年09月30日 予約締切日:2020年09月29日 ページ数:788p サイズ:単行本 ISBN:9784478108536 読書猿(ドクショザル) ブログ「読書猿Classic:between/beyond readers」主宰。自分自身の苦手克服と学びの共有を兼ねて、1997年からインターネットでの発信(メルマガ)を開始。2008年にブログ「読書猿Classic」を開設。ギリシア時代の古典から最新の論文、個人のTwitterの投稿まで、先人たちが残してきたありとあらゆる知をカテゴリごとにまとめ、独自の視点で紹介し、人気を博す。現在も昼間はいち組織人として働きながら、朝夕の通勤時間と土日を利用して独学に励んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1部 なぜ学ぶのかに立ち返ろう(志を立てる/目標を描く ほか)/第2部 何を学べばよいかを見つけよう(知りたいことを発見する/資料を探し出す ほか)/第3部 どのように学べばよいかを知ろう(読む/覚える ほか)/第4部 独学の「土台」を作ろう(国語独学の骨法/英語(外国語)独学の骨法 ほか) 読むのが遅い。時間がない。続かない。頭が悪い。お金がない。やる気が出ない。何を、どう学べばいいか迷ったときの羅針盤。「自分を変えたい」すべての人へ。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
絶対に「学ぶこと」をあきらめたくない人のための55の技法 読書猿 ダイヤモンド社 10月21日以降お買い上げの場合、重版の関係で11月10日頃の発送となります。予めご了承ください。ドクガクタイゼン ドクショザル 発行年月:2020年09月30日 予約締切日:2020年09月29日 ページ数:788p サイズ:単行本 ISBN:9784478108536 読書猿(ドクショザル) ブログ「読書猿Classic:between/beyond readers」主宰。自分自身の苦手克服と学びの共有を兼ねて、1997年からインターネットでの発信(メルマガ)を開始。2008年にブログ「読書猿Classic」を開設。ギリシア時代の古典から最新の論文、個人のTwitterの投稿まで、先人たちが残してきたありとあらゆる知をカテゴリごとにまとめ、独自の視点で紹介し、人気を博す。現在も昼間はいち組織人として働きながら、朝夕の通勤時間と土日を利用して独学に励んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1部 なぜ学ぶのかに立ち返ろう(志を立てる/目標を描く ほか)/第2部 何を学べばよいかを見つけよう(知りたいことを発見する/資料を探し出す ほか)/第3部 どのように学べばよいかを知ろう(読む/覚える ほか)/第4部 独学の「土台」を作ろう(国語独学の骨法/英語(外国語)独学の骨法 ほか) 読むのが遅い。時間がない。続かない。頭が悪い。お金がない。やる気が出ない。何を、どう学べばいいか迷ったときの羅針盤。「自分を変えたい」すべての人へ。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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フィリッパ・ペリー 高山真由美 日経BP 日本経済新聞出版コドモトノカンケイガカワル ジブンノオヤニヨンデホシカッタホン フィリッパ ペリー タカヤマ マユミ 発行年月:2023年10月20日 ページ数:356p サイズ:単行本 ISBN:9784296117673 ペリー,フィリッパ(Perry,Philippa) 英国の心理療法士。テレビ番組やラジオ番組の司会をこなし、BBCラジオやチャンネル4でドキュメンタリー番組を手がけるほか、Red誌の人生相談コーナーの回答者も務める。夫でアーティストのグレイソン・ペリーとロンドンに暮らし、2人の間には成人した娘フローがいる 高山真由美(タカヤママユミ) 翻訳家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 子育ての遺産は連鎖する/第2章 子どもの環境を見直す/第3章 感情に向きあう/第4章 親になるための土台をつくるー妊娠と出産/第5章 心の健康を育む/第6章 行動を変えるーすべての行動はメッセージ 英国の心理療法の第一人者が、すべての親に向けた心揺さぶられるアドバイス。より良い親子関係のために必要なこと、やってはいけないことを丁寧に説き、世界中の親たちの共感を呼んだ話題の書。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て 美容・暮らし・健康・料理 生活の知識 その他 美容・暮らし・健康・料理 生き方・リラクゼーション 生き方口コミを読む
フィリッパ・ペリー 高山真由美 日経BP 日本経済新聞出版コドモトノカンケイガカワル ジブンノオヤニヨンデホシカッタホン フィリッパ ペリー タカヤマ マユミ 発行年月:2023年10月20日 ページ数:356p サイズ:単行本 ISBN:9784296117673 ペリー,フィリッパ(Perry,Philippa) 英国の心理療法士。テレビ番組やラジオ番組の司会をこなし、BBCラジオやチャンネル4でドキュメンタリー番組を手がけるほか、Red誌の人生相談コーナーの回答者も務める。夫でアーティストのグレイソン・ペリーとロンドンに暮らし、2人の間には成人した娘フローがいる 高山真由美(タカヤママユミ) 翻訳家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 子育ての遺産は連鎖する/第2章 子どもの環境を見直す/第3章 感情に向きあう/第4章 親になるための土台をつくるー妊娠と出産/第5章 心の健康を育む/第6章 行動を変えるーすべての行動はメッセージ 英国の心理療法の第一人者が、すべての親に向けた心揺さぶられるアドバイス。より良い親子関係のために必要なこと、やってはいけないことを丁寧に説き、世界中の親たちの共感を呼んだ話題の書。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て 美容・暮らし・健康・料理 生活の知識 その他 美容・暮らし・健康・料理 生き方・リラクゼーション 生き方口コミを読む
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グループづくりに生かせる体験学習のすすめ プロジェ ウイリアム・J.クレイドラー プロジェクトアドベンチャージャパン C.S.L.学習評価研究所 みくに出版タイリツ ガ チカラ ニ クレイドラー,ウイリアム・J. プロジェクト アドベンチャー ジャパン 発行年月:2001年12月 ページ数:296p サイズ:単行本 ISBN:9784840301213 クレイドラー,ウイリアム・J.(Kreidler,William J.)(クレイドラー,ウイリアムJ.) 20年以上教職を務める。他の国々の教育者と共に、対立の解消、暴力予防、多様性への理解についての問題に取り組んでいます。現在、ESRにおいて対立の解消のシニアスペシャリストとして活躍中 ファーロン,リサ(Furlong,Lisa) 過去8年、人々がプロジェクトアドベンチャーのモットーである“Bringing Adventure Home”(冒険を持ち帰る)を実践するための活動を行っています。冒険教育関係の雑誌Zip Linesの編集者として、アメリカ国内外の人々と、プログラムや専門知識を分かち合ってきました。またプロジェクトアドベンチャーのトレーナーとして、アメリカ中を飛びまわり、キャンプや学校、レクリエーション施設のスタッフにアドベンチャーの技法を教えています。そして2人の男の子の母として、子どものためのアドベンチャープログラムを築き続けています コウレス,リビー(Cowles,Libby) 講演会のファシリテーター、カリキュラムのデザイン、学校の評価、子ども達のためのジェンダーに関するプログラムの開発に努めています。またESRにおいてプログラムアソシエイトとして活躍中。対立の解消と、仲間の仲裁プログラムのコーディネーターをしています。その他にも過去10年間、中学校、高校で言語クラス、放課後のプログラム、野外遠征、学術研究プログラムなどで活動をしています プラウティ,イラサハイ(Prouty,IlaSahai) 中学校のアドベンチャープログラムの参加者として、またグループのファシリテーターとして関わっています。芸術家であり、アメリカ、マサチューセッツ州の中学校、高校で美術を教えています。過去2年間、プロジェクトアドベンチャーのライターとして活動し、現在はプロジェクトアドベンチャーのアメリカ、ポートランド支部において多くの出版に携わっています(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1章 はじめに/2章 「PPMプログラム」での対立との向き合いかた/3章 クラブ、アクティビティ、テーマ、プロジェクト/4章 アクティビティの中に冒険を/5章 協力/6章 コミュニケーション/7章 感情表現/8章 多様性を受け入れる/9章 対立の解消/10章 全てを平和に 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
グループづくりに生かせる体験学習のすすめ プロジェ ウイリアム・J.クレイドラー プロジェクトアドベンチャージャパン C.S.L.学習評価研究所 みくに出版タイリツ ガ チカラ ニ クレイドラー,ウイリアム・J. プロジェクト アドベンチャー ジャパン 発行年月:2001年12月 ページ数:296p サイズ:単行本 ISBN:9784840301213 クレイドラー,ウイリアム・J.(Kreidler,William J.)(クレイドラー,ウイリアムJ.) 20年以上教職を務める。他の国々の教育者と共に、対立の解消、暴力予防、多様性への理解についての問題に取り組んでいます。現在、ESRにおいて対立の解消のシニアスペシャリストとして活躍中 ファーロン,リサ(Furlong,Lisa) 過去8年、人々がプロジェクトアドベンチャーのモットーである“Bringing Adventure Home”(冒険を持ち帰る)を実践するための活動を行っています。冒険教育関係の雑誌Zip Linesの編集者として、アメリカ国内外の人々と、プログラムや専門知識を分かち合ってきました。またプロジェクトアドベンチャーのトレーナーとして、アメリカ中を飛びまわり、キャンプや学校、レクリエーション施設のスタッフにアドベンチャーの技法を教えています。そして2人の男の子の母として、子どものためのアドベンチャープログラムを築き続けています コウレス,リビー(Cowles,Libby) 講演会のファシリテーター、カリキュラムのデザイン、学校の評価、子ども達のためのジェンダーに関するプログラムの開発に努めています。またESRにおいてプログラムアソシエイトとして活躍中。対立の解消と、仲間の仲裁プログラムのコーディネーターをしています。その他にも過去10年間、中学校、高校で言語クラス、放課後のプログラム、野外遠征、学術研究プログラムなどで活動をしています プラウティ,イラサハイ(Prouty,IlaSahai) 中学校のアドベンチャープログラムの参加者として、またグループのファシリテーターとして関わっています。芸術家であり、アメリカ、マサチューセッツ州の中学校、高校で美術を教えています。過去2年間、プロジェクトアドベンチャーのライターとして活動し、現在はプロジェクトアドベンチャーのアメリカ、ポートランド支部において多くの出版に携わっています(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1章 はじめに/2章 「PPMプログラム」での対立との向き合いかた/3章 クラブ、アクティビティ、テーマ、プロジェクト/4章 アクティビティの中に冒険を/5章 協力/6章 コミュニケーション/7章 感情表現/8章 多様性を受け入れる/9章 対立の解消/10章 全てを平和に 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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独学を支援するために 鈴木 克明 北大路書房キョウザイセッケイマニュアル スズキ カツアキ 発行年月:2002年04月 ページ数:206p サイズ:単行本 ISBN:9784762822445 鈴木克明(スズキカツアキ) 1959年千葉県生まれ。国際基督教大学教養学部(教育学科)、同大学院を経て、米国フロリダ州立大学大学院博士課程修了、Ph.D.(教授システム論)。現在、岩手県立大学ソフトウェア情報学部・教授。専門は教育工学、視聴覚・放送教育、情報教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 教材をイメージする/第2章 教材作りをイメージする/第3章 教材の責任範囲を明らかにするー出入口の話/第4章 テストを作成する/第5章 教材の構造を見きわめる/第6章 独学を支援する作戦をたてる/第7章 教材パッケージを作成する/第8章 形成的評価を実施する/第9章 教材を改善する/第10章 おわりに 本書は、アメリカにおける教育工学実践の中核となるインストラクショナルデザイン(ID)の基礎を、実習によって学ぶ入門書。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
独学を支援するために 鈴木 克明 北大路書房キョウザイセッケイマニュアル スズキ カツアキ 発行年月:2002年04月 ページ数:206p サイズ:単行本 ISBN:9784762822445 鈴木克明(スズキカツアキ) 1959年千葉県生まれ。国際基督教大学教養学部(教育学科)、同大学院を経て、米国フロリダ州立大学大学院博士課程修了、Ph.D.(教授システム論)。現在、岩手県立大学ソフトウェア情報学部・教授。専門は教育工学、視聴覚・放送教育、情報教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 教材をイメージする/第2章 教材作りをイメージする/第3章 教材の責任範囲を明らかにするー出入口の話/第4章 テストを作成する/第5章 教材の構造を見きわめる/第6章 独学を支援する作戦をたてる/第7章 教材パッケージを作成する/第8章 形成的評価を実施する/第9章 教材を改善する/第10章 おわりに 本書は、アメリカにおける教育工学実践の中核となるインストラクショナルデザイン(ID)の基礎を、実習によって学ぶ入門書。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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成長を支えるグループづくり プロジェクトアドベンチャー入門 プロジェクトアドベンチャージャパン みくに出版グループノチカラヲイカス プロジェクトアドベンチャージャパン 発行年月:2005年11月 予約締切日:2025年01月28日 ページ数:200p サイズ:単行本 ISBN:9784840302579 第1部 プロジェクトアドベンチャー入門(プロジェクトアドベンチャーとは/チャレンジバイチョイス/フルバリューを生かした学びの環境づくり/目標設定ー目標をより身近に ほか)/第2部 アクティビティ集(ネーム遊び/アンケート/サイン集め/Q2 ほか) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
成長を支えるグループづくり プロジェクトアドベンチャー入門 プロジェクトアドベンチャージャパン みくに出版グループノチカラヲイカス プロジェクトアドベンチャージャパン 発行年月:2005年11月 予約締切日:2025年01月28日 ページ数:200p サイズ:単行本 ISBN:9784840302579 第1部 プロジェクトアドベンチャー入門(プロジェクトアドベンチャーとは/チャレンジバイチョイス/フルバリューを生かした学びの環境づくり/目標設定ー目標をより身近に ほか)/第2部 アクティビティ集(ネーム遊び/アンケート/サイン集め/Q2 ほか) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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放送大学教材 堀 薫夫 三輪 建二 放送大学教育振興会ショウガイガクシュウトジコジツゲン ホリ シゲオ ミワ ケンジ 発行年月:2006年04月10日 予約締切日:2006年04月09日 ページ数:248p サイズ:全集・双書 ISBN:9784595306143 本 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
放送大学教材 堀 薫夫 三輪 建二 放送大学教育振興会ショウガイガクシュウトジコジツゲン ホリ シゲオ ミワ ケンジ 発行年月:2006年04月10日 予約締切日:2006年04月09日 ページ数:248p サイズ:全集・双書 ISBN:9784595306143 本 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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西岡正子 ミネルヴァ書房セイチョウ ト ヘンヨウ ノ ショウガイ ガクシュウ ニシオカ,ショウコ 発行年月:2014年10月30日 ページ数:215p サイズ:単行本 ISBN:9784623071616 西岡正子(ニシオカショウコ) 京都府立大学文学部卒業。アメリカ合衆国州立インディアナ大学大学院教育学研究科成人教育学専攻修士課程修了。オハイオ州立大学大学院教育学研究科にて成人教育学専攻の後、同大学国際研究室研究員。カナダカルガリー大学大学院教育学研究科客員教授。現在、佛教大学教育学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 創り上げる生涯学習/2 学習社会の創造と生き方/3 成長と変容の生涯学習/4 ライフサイクルと生涯学習/5 日本における生涯学習の展開/6 アメリカの生涯学習 生涯学習の理念と意義をわかりやすく解説する。生涯学習先進国アメリカの理論と事例にも学びながら、日本社会での展開と支援のあり方について課題と展望を示す。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
西岡正子 ミネルヴァ書房セイチョウ ト ヘンヨウ ノ ショウガイ ガクシュウ ニシオカ,ショウコ 発行年月:2014年10月30日 ページ数:215p サイズ:単行本 ISBN:9784623071616 西岡正子(ニシオカショウコ) 京都府立大学文学部卒業。アメリカ合衆国州立インディアナ大学大学院教育学研究科成人教育学専攻修士課程修了。オハイオ州立大学大学院教育学研究科にて成人教育学専攻の後、同大学国際研究室研究員。カナダカルガリー大学大学院教育学研究科客員教授。現在、佛教大学教育学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 創り上げる生涯学習/2 学習社会の創造と生き方/3 成長と変容の生涯学習/4 ライフサイクルと生涯学習/5 日本における生涯学習の展開/6 アメリカの生涯学習 生涯学習の理念と意義をわかりやすく解説する。生涯学習先進国アメリカの理論と事例にも学びながら、日本社会での展開と支援のあり方について課題と展望を示す。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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堀 薫夫 ミネルヴァ書房ショウガイハッタツトショウガイガクシュウダイニハン ホリ シゲオ 発行年月:2018年10月30日 予約締切日:2018年09月29日 ページ数:252p サイズ:単行本 ISBN:9784623084753 堀薫夫(ホリシゲオ) 1955年生まれ。1978年大阪大学人間科学部卒業。1983年大阪大学大学院人間科学研究科修了。現在、大阪教育大学教育学部教授(生涯教育計画論研究室)。専門は生涯学習論・教育老年学、博士(人間科学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1部 生涯発達論(生涯発達の考え方/成熟による発達と学習による発達/生涯発達論の歴史的背景/生涯発達論の展開/知的能力の生涯発達論/高齢期における学習支援/教育老年学とポジティヴ・エイジング論/死への準備教育/生きがいと自己実現ー人間的欲求解放論と意味への意志論)/第2部 生涯学習論(生涯学習の理念/成人の特性を活かした学習援助援論と生涯学習方法論/生涯学習内容論と現代社会論/生涯学習のリーダーと指導者/生涯学習の評価/生涯学習の場ー生涯学習関連施設の問題を中心に) 発達論と学習論の視点から生涯学習を考える。法律の改正、新しい動向をふまえて改訂、新たな学習理論、より今日的な実践事例を紹介。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
堀 薫夫 ミネルヴァ書房ショウガイハッタツトショウガイガクシュウダイニハン ホリ シゲオ 発行年月:2018年10月30日 予約締切日:2018年09月29日 ページ数:252p サイズ:単行本 ISBN:9784623084753 堀薫夫(ホリシゲオ) 1955年生まれ。1978年大阪大学人間科学部卒業。1983年大阪大学大学院人間科学研究科修了。現在、大阪教育大学教育学部教授(生涯教育計画論研究室)。専門は生涯学習論・教育老年学、博士(人間科学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1部 生涯発達論(生涯発達の考え方/成熟による発達と学習による発達/生涯発達論の歴史的背景/生涯発達論の展開/知的能力の生涯発達論/高齢期における学習支援/教育老年学とポジティヴ・エイジング論/死への準備教育/生きがいと自己実現ー人間的欲求解放論と意味への意志論)/第2部 生涯学習論(生涯学習の理念/成人の特性を活かした学習援助援論と生涯学習方法論/生涯学習内容論と現代社会論/生涯学習のリーダーと指導者/生涯学習の評価/生涯学習の場ー生涯学習関連施設の問題を中心に) 発達論と学習論の視点から生涯学習を考える。法律の改正、新しい動向をふまえて改訂、新たな学習理論、より今日的な実践事例を紹介。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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中村 文子 ボブ・パイク 日本能率協会マネジメントセンターケンシュウアクティビティハンドブック ナカムラアヤコ ボブパイク 発行年月:2019年03月15日 予約締切日:2019年03月14日 ページ数:288p サイズ:単行本 ISBN:9784820727095 中村文子(ナカムラアヤコ) ダイナミックヒューマンキャピタル株式会社代表取締役。ボブ・パイク・グループ認定マスタートレーナー。神戸市外国語大学を卒業。P&G、ヒルトンホテルにて人材・組織開発を担当後、2005年にダイナミックヒューマンキャピタルを設立。教育制度構築、階層別研修、コミュニケーションスキル研修などの分野でも活動中 パイク,ボブ(Pike,Bob) ボブ・パイク・グループ創設者・元会長。アメリカで優れたスピーカーに与えられる称号CSP(Certified Speaking Professional)をもち、2007年には、人材育成分野で最も影響を与えたリーダーに贈られる賞を受賞している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 アクティビティが研修の効果を高める!(主体的な学びをつくる研修アクティビティ/研修アクティビティの基本理論/参加者が主体的で安心して学べる場をつくる/アクティビティを円滑に進めるインストラクションのポイント/アクティビティの効果を高めるファシリテーション)/第2章 シーン別研修アクティビティ50(オープニング/クロージング/リビジット/エナジャイザー/その他のアクティビティ) 世界30カ国で実践される参加者主体の研修手法。アクティビティの実践法+ファシリテーションのテクニック。シーン別アクティビティ50を収録。 本 ビジネス・経済・就職 経営 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
中村 文子 ボブ・パイク 日本能率協会マネジメントセンターケンシュウアクティビティハンドブック ナカムラアヤコ ボブパイク 発行年月:2019年03月15日 予約締切日:2019年03月14日 ページ数:288p サイズ:単行本 ISBN:9784820727095 中村文子(ナカムラアヤコ) ダイナミックヒューマンキャピタル株式会社代表取締役。ボブ・パイク・グループ認定マスタートレーナー。神戸市外国語大学を卒業。P&G、ヒルトンホテルにて人材・組織開発を担当後、2005年にダイナミックヒューマンキャピタルを設立。教育制度構築、階層別研修、コミュニケーションスキル研修などの分野でも活動中 パイク,ボブ(Pike,Bob) ボブ・パイク・グループ創設者・元会長。アメリカで優れたスピーカーに与えられる称号CSP(Certified Speaking Professional)をもち、2007年には、人材育成分野で最も影響を与えたリーダーに贈られる賞を受賞している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 アクティビティが研修の効果を高める!(主体的な学びをつくる研修アクティビティ/研修アクティビティの基本理論/参加者が主体的で安心して学べる場をつくる/アクティビティを円滑に進めるインストラクションのポイント/アクティビティの効果を高めるファシリテーション)/第2章 シーン別研修アクティビティ50(オープニング/クロージング/リビジット/エナジャイザー/その他のアクティビティ) 世界30カ国で実践される参加者主体の研修手法。アクティビティの実践法+ファシリテーションのテクニック。シーン別アクティビティ50を収録。 本 ビジネス・経済・就職 経営 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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ワークショップと学び 苅宿俊文 佐伯胖 東京大学出版会バズクリ ト シテノ マナビ カリヤド,トシブミ サエキ,ユタカ 発行年月:2012年05月 ページ数:219p サイズ:全集・双書 ISBN:9784130530828 苅宿俊文(カリヤドトシブミ) 青山学院大学社会情報学部教授 佐伯胖(サエキユタカ) 青山学院大学社会情報学部教授 高木光太郎(タカギコウタロウ) 青山学院大学社会情報学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1部 地域社会の教育とワークショップ(地縁型ネットワークと居場所づくりー地域コーディネーターによるコミュニティの再生/アートが学校や地域を変えるー「芸術家と子どもたち」のASIASの活動などを中心に/地域に根づくということとワークショップ)/第2部 企業の活動とワークショップ(企業とワークショップ/ワークショップと社会貢献活動)/第3部 学校をひらくワークショップ(図工の時間というワークショップーお茶の水女子大学附属小の実践/学校を訪れるアーティスト/特別支援教育とワークショップー障がいを乗り越える(造形)表現ワークショップと身体・メディアの可能性/大学教育とワークショップ) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
ワークショップと学び 苅宿俊文 佐伯胖 東京大学出版会バズクリ ト シテノ マナビ カリヤド,トシブミ サエキ,ユタカ 発行年月:2012年05月 ページ数:219p サイズ:全集・双書 ISBN:9784130530828 苅宿俊文(カリヤドトシブミ) 青山学院大学社会情報学部教授 佐伯胖(サエキユタカ) 青山学院大学社会情報学部教授 高木光太郎(タカギコウタロウ) 青山学院大学社会情報学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1部 地域社会の教育とワークショップ(地縁型ネットワークと居場所づくりー地域コーディネーターによるコミュニティの再生/アートが学校や地域を変えるー「芸術家と子どもたち」のASIASの活動などを中心に/地域に根づくということとワークショップ)/第2部 企業の活動とワークショップ(企業とワークショップ/ワークショップと社会貢献活動)/第3部 学校をひらくワークショップ(図工の時間というワークショップーお茶の水女子大学附属小の実践/学校を訪れるアーティスト/特別支援教育とワークショップー障がいを乗り越える(造形)表現ワークショップと身体・メディアの可能性/大学教育とワークショップ) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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子どもの可能性が広がる実践的子育てガイド ティム・セルダン ローナ・マクグラス 創元社ゼロカラジュウハチサイマデノカテイデデキルモンテッソーリキョウイク ティム セルダン ローナ マクグラス 発行年月:2022年06月16日 予約締切日:2022年03月25日 ページ数:192p サイズ:単行本 ISBN:9784422120713 百枝義雄(モモエダヨシオ) モンテッソーリ ラ・パーチェ トレーニングコース代表。吉祥寺こどもの家園長。東京大学卒業後、進学塾の講師・運営職を経て、フリースクールを設立する仕事に従事。人格の土台を形成する教育の必要性を感じていた時に、モンテッソーリ教育と出合う。1998年、モンテッソーリ教育施設「吉祥寺こどもの家」を開園。2012年、新しい教員養成コース「モンテッソーリ ラ・パーチェ」を立ち上げ、代表を務める 島村華子(シマムラハナコ) モンテッソーリ&レッジョ・エミリア教育研究者。上智大学卒業後、カナダのバンクーバーに渡りモンテッソーリ国際協会(AMI)の教員資格免許を取得。カナダのモンテッソーリ幼稚園での教員生活を経て、英国オックスフォード大学にて修士(児童発達学)・博士号(教育学)を取得。現在はカナダの大学にて幼児教育の教員養成に関わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1章 モンテッソーリ教育とは?(モンテッソーリ教育の理念/モンテッソーリ教育の基本原則)/2章 モンテッソーリ理念に基づいた家庭生活(すべての家庭のためのモンテッソーリ教育/家族の価値観/家族の文化 ほか)/3章 モンテッソーリ教育で変わる家族の暮らし(好奇心をくすぐる家庭環境/日々のルーティン/家の手伝い ほか) 親はラクになり、子どもは伸びる!68のスキルが、高校生まで使える。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
子どもの可能性が広がる実践的子育てガイド ティム・セルダン ローナ・マクグラス 創元社ゼロカラジュウハチサイマデノカテイデデキルモンテッソーリキョウイク ティム セルダン ローナ マクグラス 発行年月:2022年06月16日 予約締切日:2022年03月25日 ページ数:192p サイズ:単行本 ISBN:9784422120713 百枝義雄(モモエダヨシオ) モンテッソーリ ラ・パーチェ トレーニングコース代表。吉祥寺こどもの家園長。東京大学卒業後、進学塾の講師・運営職を経て、フリースクールを設立する仕事に従事。人格の土台を形成する教育の必要性を感じていた時に、モンテッソーリ教育と出合う。1998年、モンテッソーリ教育施設「吉祥寺こどもの家」を開園。2012年、新しい教員養成コース「モンテッソーリ ラ・パーチェ」を立ち上げ、代表を務める 島村華子(シマムラハナコ) モンテッソーリ&レッジョ・エミリア教育研究者。上智大学卒業後、カナダのバンクーバーに渡りモンテッソーリ国際協会(AMI)の教員資格免許を取得。カナダのモンテッソーリ幼稚園での教員生活を経て、英国オックスフォード大学にて修士(児童発達学)・博士号(教育学)を取得。現在はカナダの大学にて幼児教育の教員養成に関わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1章 モンテッソーリ教育とは?(モンテッソーリ教育の理念/モンテッソーリ教育の基本原則)/2章 モンテッソーリ理念に基づいた家庭生活(すべての家庭のためのモンテッソーリ教育/家族の価値観/家族の文化 ほか)/3章 モンテッソーリ教育で変わる家族の暮らし(好奇心をくすぐる家庭環境/日々のルーティン/家の手伝い ほか) 親はラクになり、子どもは伸びる!68のスキルが、高校生まで使える。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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生涯学習・社会教育行政研究会 第一法規ショウガイガクシュウシャカイキョウイクギョウセイヒッケイレイワヨネンバン ショウガイガクシュウシャカイキョウイクギョウセイケンキュウカイ 発行年月:2021年06月16日 予約締切日:2021年04月23日 ページ数:1654p サイズ:単行本 ISBN:9784474074743 第1章 基本法令/第2章 主要答申等/第3章 社会教育関係職員・社会教育関係施設(社会教育主事・主事補/社会教育委員/公民館/図書館/博物館)/第4章 生涯学習・社会教育関係施策(社会教育の在り方/学校・家庭・地域の連携・協働/青少年の健全育成/現代的・社会的課題への対応/生涯を通じた学習機会の拡大/情報化への対応/その他)/第5章 財務等 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
生涯学習・社会教育行政研究会 第一法規ショウガイガクシュウシャカイキョウイクギョウセイヒッケイレイワヨネンバン ショウガイガクシュウシャカイキョウイクギョウセイケンキュウカイ 発行年月:2021年06月16日 予約締切日:2021年04月23日 ページ数:1654p サイズ:単行本 ISBN:9784474074743 第1章 基本法令/第2章 主要答申等/第3章 社会教育関係職員・社会教育関係施設(社会教育主事・主事補/社会教育委員/公民館/図書館/博物館)/第4章 生涯学習・社会教育関係施策(社会教育の在り方/学校・家庭・地域の連携・協働/青少年の健全育成/現代的・社会的課題への対応/生涯を通じた学習機会の拡大/情報化への対応/その他)/第5章 財務等 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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全国公民館連合会 第一法規ヨクワカルコウミンカンノシゴトダイサンバン ゼンコクコウミンカンレンゴウカイ 発行年月:2022年03月18日 予約締切日:2022年01月06日 ページ数:352p サイズ:単行本 ISBN:9784474077478 第1章 公民館入門(よくわかる公民館の初歩/講座づくりのノウハウ ほか)/第2章 困ったときの公民館Q&A(公民館の事業と運営ー社会教育法第23条をあらためて考える/困ったときの公民館Q&A)/第3章 公民館を考える(公民館はどう語られてきたのかー戦後70年の議論から考える公民館のこれから/「学び」を地域コミュニティに実装するー想像力と配慮による当事者形成のプロセスを考える ほか)/資料編(公民館の職場でよく使われるキーワード集/公民館の建設(抄)寺中作雄) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
全国公民館連合会 第一法規ヨクワカルコウミンカンノシゴトダイサンバン ゼンコクコウミンカンレンゴウカイ 発行年月:2022年03月18日 予約締切日:2022年01月06日 ページ数:352p サイズ:単行本 ISBN:9784474077478 第1章 公民館入門(よくわかる公民館の初歩/講座づくりのノウハウ ほか)/第2章 困ったときの公民館Q&A(公民館の事業と運営ー社会教育法第23条をあらためて考える/困ったときの公民館Q&A)/第3章 公民館を考える(公民館はどう語られてきたのかー戦後70年の議論から考える公民館のこれから/「学び」を地域コミュニティに実装するー想像力と配慮による当事者形成のプロセスを考える ほか)/資料編(公民館の職場でよく使われるキーワード集/公民館の建設(抄)寺中作雄) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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ユースワークによる学校・地域の再生 柴野昌山 世界思想社セイショウネン ワカモノ ノ ジリツ シエン シバノ,ショウザン 発行年月:2009年09月 ページ数:229p サイズ:単行本 ISBN:9784790714347 柴野昌山(シバノショウザン) 京都大学大学院博士課程退学(教育社会学専攻)。教育学博士。京都大学名誉教授。元早稲田大学特任教授。現在、関西福祉大学特任教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 序章 規律モデルから成長モデルへーそのパラドックス/第1章 グループの力を生かす自立支援の技法ーなぜユースワークなのか/第2章 子どもの集団づくりと学校・地域の連携ーコミュニティの学校支援/第3章 学校における児童生徒の自立支援ー「未来」に向けた生徒指導/第4章 青少年のグループ・サークル活動ー青少年施設の役割と自立支援/第5章 問題行動の発見と対応ー「いじめ」空間の変容とメディア社会/第6章 若者のキャリア形成ー新しい職業指導の課題/第7章 性支配の構造とセクシュアリティー親密な関係性とDV/第8章 揺らぐ自立システムと若者支援の方途ー「ホリスティックな自立」へ向けて/第9章 「一人前」の若者をどう育てるか/参考資料 戦後日本の青少年教育と青少年対策ー生徒指導の変遷を中心に 境界性喪失時代の自立を考察。ボランタリーなグループ参加が人間を育てるーこの視点に立って、現代日本の青少年・若者が抱える自立への課題とユースワークによる成長支援の方向をさぐる。 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
ユースワークによる学校・地域の再生 柴野昌山 世界思想社セイショウネン ワカモノ ノ ジリツ シエン シバノ,ショウザン 発行年月:2009年09月 ページ数:229p サイズ:単行本 ISBN:9784790714347 柴野昌山(シバノショウザン) 京都大学大学院博士課程退学(教育社会学専攻)。教育学博士。京都大学名誉教授。元早稲田大学特任教授。現在、関西福祉大学特任教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 序章 規律モデルから成長モデルへーそのパラドックス/第1章 グループの力を生かす自立支援の技法ーなぜユースワークなのか/第2章 子どもの集団づくりと学校・地域の連携ーコミュニティの学校支援/第3章 学校における児童生徒の自立支援ー「未来」に向けた生徒指導/第4章 青少年のグループ・サークル活動ー青少年施設の役割と自立支援/第5章 問題行動の発見と対応ー「いじめ」空間の変容とメディア社会/第6章 若者のキャリア形成ー新しい職業指導の課題/第7章 性支配の構造とセクシュアリティー親密な関係性とDV/第8章 揺らぐ自立システムと若者支援の方途ー「ホリスティックな自立」へ向けて/第9章 「一人前」の若者をどう育てるか/参考資料 戦後日本の青少年教育と青少年対策ー生徒指導の変遷を中心に 境界性喪失時代の自立を考察。ボランタリーなグループ参加が人間を育てるーこの視点に立って、現代日本の青少年・若者が抱える自立への課題とユースワークによる成長支援の方向をさぐる。 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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1000人の子どもが限界集落を救う! 辻英之 農山漁村文化協会キセキ ノ ムラ ノ モノガタリ ツジ,ヒデユキ 発行年月:2011年11月 ページ数:268p サイズ:単行本 ISBN:9784540111068 辻英之(ツジヒデユキ) NPOグリーンウッド自然体験教育センター代表理事。1970年福井県生まれ。北海道大学教育学部を卒業後、1993年に長野県泰阜村にIターン。2001年にNPOグリーンウッド自然体験教育センターを設立。へき地山村に根ざした教育活動を進める傍ら、立教大学、飯田女子短期大学の非常勤講師を務め、山村教育や地域づくりの講演などで全国各地を飛び回る(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 村の子の血が染まるー山村教育の産声/第2章 暮らしの学校「だいだらぼっち」ー泰阜村の暮らしから学ぶ/第3章 信州子ども山賊キャンプー村の風土から生まれた日本最強のキャンプ/第4章 泰阜村立伊那谷あんじゃね自然学校ー子どもが変わる、地域が変わる/第5章 若者たちの進路創造ー人間力向上のパワースポット/第6章 山村教育の経営戦略ー大公開!NPOグリーンウッドの経営術/第7章 見よ、山村の底力ー教育が地域と日本を再生する わずか25年で、この村にいったい何が起こったのだろうか。ヨソモノ・若者がむらに根を張り、山村教育で巻き起こした奇跡の旋風。まちの子どもを対象とした「暮らしの学校だいだらぼっち」、「子ども山賊キャンプ」からむらの子どもが主役になる「あんじゃね自然学校」へ。具体的な実践手法や経営術とともに、NPOグリーンウッドが歩んだ25年の葛藤と地域再生の道を綴る。 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
1000人の子どもが限界集落を救う! 辻英之 農山漁村文化協会キセキ ノ ムラ ノ モノガタリ ツジ,ヒデユキ 発行年月:2011年11月 ページ数:268p サイズ:単行本 ISBN:9784540111068 辻英之(ツジヒデユキ) NPOグリーンウッド自然体験教育センター代表理事。1970年福井県生まれ。北海道大学教育学部を卒業後、1993年に長野県泰阜村にIターン。2001年にNPOグリーンウッド自然体験教育センターを設立。へき地山村に根ざした教育活動を進める傍ら、立教大学、飯田女子短期大学の非常勤講師を務め、山村教育や地域づくりの講演などで全国各地を飛び回る(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 村の子の血が染まるー山村教育の産声/第2章 暮らしの学校「だいだらぼっち」ー泰阜村の暮らしから学ぶ/第3章 信州子ども山賊キャンプー村の風土から生まれた日本最強のキャンプ/第4章 泰阜村立伊那谷あんじゃね自然学校ー子どもが変わる、地域が変わる/第5章 若者たちの進路創造ー人間力向上のパワースポット/第6章 山村教育の経営戦略ー大公開!NPOグリーンウッドの経営術/第7章 見よ、山村の底力ー教育が地域と日本を再生する わずか25年で、この村にいったい何が起こったのだろうか。ヨソモノ・若者がむらに根を張り、山村教育で巻き起こした奇跡の旋風。まちの子どもを対象とした「暮らしの学校だいだらぼっち」、「子ども山賊キャンプ」からむらの子どもが主役になる「あんじゃね自然学校」へ。具体的な実践手法や経営術とともに、NPOグリーンウッドが歩んだ25年の葛藤と地域再生の道を綴る。 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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<p>子どもの不適切行動や学習困難で悩む教師や保育者になるべく多くの対応策を試してもらいたいという願いから生まれた本。現場の教師、保育者より寄せられた上手くいった二千八百もの具体策をすぐに柔軟に実践して下さい。<br /> ※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。口コミを読む
<p>子どもの不適切行動や学習困難で悩む教師や保育者になるべく多くの対応策を試してもらいたいという願いから生まれた本。現場の教師、保育者より寄せられた上手くいった二千八百もの具体策をすぐに柔軟に実践して下さい。<br /> ※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。口コミを読む
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木村 玲欧 北樹出版グループワーク;アクティブ・ラーニング;ファシリテーター;ワークショップ;アイスブレイク;ブレインストーミング;収束技法・SWOT分析;収束技法・欠点ー改善点(課題ー対策)列挙法;オズボーンの9つのチェックリスト;発散技法・評価尺度法;アイディア評価;発散技法・ブレインストーミング;対人認知能力;セリフ;収束技法・SWOT分析;リスク評価・リスク管理;グループワークにおける感染症対策;みんなの提案をみんなで評価;収束技法・親和図法、連関図法;デ・ボーノのシックスハット法 ジュギョウデモケンシュウデモスグニツカエルグループワークノトリセツ キムラ レオ 発行年月:2020年10月26日 予約締切日:2020年10月25日 ページ数:144p サイズ:単行本 ISBN:9784779306464 木村玲欧(キムラレオ) 兵庫県立大学環境人間学部・大学院環境人間学研究科教授。1975年東京都生まれ。早稲田大学人間科学部卒業、京都大学大学院情報学研究科修士課程、同博士後期課程修了、博士(情報学)(京都大学)。認定心理士、専門社会調査士。名古屋大学大学院環境学研究科助手・助教等を経て現職。専門は防災心理学、防災教育学、社会調査法。主な委員は、内閣府・防災教育チャレンジプラン実行委員会委員、関西広域連合・関西広域防災計画策定委員会委員など多数。神戸市消防局・防災マネジメント研修講師など、防災に関するグループワーク研修講師を多数務めるほか、防災に限らず、大学・企業・地域等でのグループワーク企画支援・研修や研修講師も務めている。著書多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 理論編(「グループワーク」をめぐる動きを知る)/実践編(アイスブレイクを学ぶ/発散技法を学ぶ/発散技法の成果を使った収束技法を学ぶ/評価を意識して発表を作る) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
木村 玲欧 北樹出版グループワーク;アクティブ・ラーニング;ファシリテーター;ワークショップ;アイスブレイク;ブレインストーミング;収束技法・SWOT分析;収束技法・欠点ー改善点(課題ー対策)列挙法;オズボーンの9つのチェックリスト;発散技法・評価尺度法;アイディア評価;発散技法・ブレインストーミング;対人認知能力;セリフ;収束技法・SWOT分析;リスク評価・リスク管理;グループワークにおける感染症対策;みんなの提案をみんなで評価;収束技法・親和図法、連関図法;デ・ボーノのシックスハット法 ジュギョウデモケンシュウデモスグニツカエルグループワークノトリセツ キムラ レオ 発行年月:2020年10月26日 予約締切日:2020年10月25日 ページ数:144p サイズ:単行本 ISBN:9784779306464 木村玲欧(キムラレオ) 兵庫県立大学環境人間学部・大学院環境人間学研究科教授。1975年東京都生まれ。早稲田大学人間科学部卒業、京都大学大学院情報学研究科修士課程、同博士後期課程修了、博士(情報学)(京都大学)。認定心理士、専門社会調査士。名古屋大学大学院環境学研究科助手・助教等を経て現職。専門は防災心理学、防災教育学、社会調査法。主な委員は、内閣府・防災教育チャレンジプラン実行委員会委員、関西広域連合・関西広域防災計画策定委員会委員など多数。神戸市消防局・防災マネジメント研修講師など、防災に関するグループワーク研修講師を多数務めるほか、防災に限らず、大学・企業・地域等でのグループワーク企画支援・研修や研修講師も務めている。著書多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 理論編(「グループワーク」をめぐる動きを知る)/実践編(アイスブレイクを学ぶ/発散技法を学ぶ/発散技法の成果を使った収束技法を学ぶ/評価を意識して発表を作る) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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中山あおい 石川聡子 新曜社シティズンシップ エノ キョウイク ナカヤマ,アオイ イシカワ,サトコ 発行年月:2010年10月 ページ数:206p サイズ:単行本 ISBN:9784788512115 中山あおい(ナカヤマアオイ) 大阪教育大学国際センター准教授。比較教育学 石川聡子(イシカワサトコ) 大阪教育大学理科教育講座准教授。環境教育、科学教育 森実(モリミノル) 大阪教育大学教職教育研究開発センター教授。人権教育学、社会教育学 森田英嗣(モリタエイジ) 大阪教育大学実践学校教育講座教授。教育工学 鈴木真由子(スズキマユコ) 大阪教育大学家政教育講座准教授。家庭科教育、生活経営 園田雅春(ソノダマサハル) 大阪教育大学実践学校教育講座教授。教育方法学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 序章 民主主義の危機とシティズンシップ教育/第1章 今、なぜシティズンシップ教育か/第2章 シティズンシップと環境教育/第3章 人権教育を核とするシティズンシップ教育/第4章 民主主義を支えるしくみとしての“メディア”とその理解/第5章 消費者教育をとおして育てるシティズンシップ/第6章 シティズンシップと学校教育/終章 日本で「シティズンシップ教育」を立ち上げるということ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
中山あおい 石川聡子 新曜社シティズンシップ エノ キョウイク ナカヤマ,アオイ イシカワ,サトコ 発行年月:2010年10月 ページ数:206p サイズ:単行本 ISBN:9784788512115 中山あおい(ナカヤマアオイ) 大阪教育大学国際センター准教授。比較教育学 石川聡子(イシカワサトコ) 大阪教育大学理科教育講座准教授。環境教育、科学教育 森実(モリミノル) 大阪教育大学教職教育研究開発センター教授。人権教育学、社会教育学 森田英嗣(モリタエイジ) 大阪教育大学実践学校教育講座教授。教育工学 鈴木真由子(スズキマユコ) 大阪教育大学家政教育講座准教授。家庭科教育、生活経営 園田雅春(ソノダマサハル) 大阪教育大学実践学校教育講座教授。教育方法学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 序章 民主主義の危機とシティズンシップ教育/第1章 今、なぜシティズンシップ教育か/第2章 シティズンシップと環境教育/第3章 人権教育を核とするシティズンシップ教育/第4章 民主主義を支えるしくみとしての“メディア”とその理解/第5章 消費者教育をとおして育てるシティズンシップ/第6章 シティズンシップと学校教育/終章 日本で「シティズンシップ教育」を立ち上げるということ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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著者:岡崎 光洋出版社:文芸社サイズ:単行本(ソフトカバー)ISBN-10:4286114236ISBN-13:9784286114231■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては 発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便(送料210円)をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗 お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗 おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い: 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い: 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可: 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。口コミを読む
著者:岡崎 光洋出版社:文芸社サイズ:単行本(ソフトカバー)ISBN-10:4286114236ISBN-13:9784286114231■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては 発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※最短翌日配達ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便(送料210円)をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗 お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗 おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い: 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い: 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可: 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。口コミを読む
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エミリー・オスター 鹿田 昌美 PHP研究所ブラウンダイガクケイザイガクシャデニジノハハガジッショウシタ セカイヒョウジュンノコソダテタイゼン エミリーオスター シカタ マサミ 発行年月:2024年07月24日 予約締切日:2024年05月09日 ページ数:496p サイズ:単行本 ISBN:9784569857275 オスター,エミリー(Oster,Emily) 米アイビーリーグの名門校、ブラウン大学経済学部教授。経済学者の両親のもとで育つ。ハーバード大学で統計学を学び、経済学の博士号を取得。開発経済学、医療経済学など幅広い分野の研究成果がメディアで注目され、2007年には有名講演者の登壇するTEDカンファレンスでアフリカのエイズ問題を講演。シカゴ大学ブース・スクール・オブ・ビジネス准教授時代の2013年、自身の妊娠出産で検証した客観的なデータをもとに、著書『お医者さんは教えてくれない 妊娠・出産の常識ウソ・ホント』(東洋経済新報社)を刊行、大反響を呼ぶ 鹿田昌美(シカタマサミ) 国際基督教大学卒。小説、ビジネス書、絵本、子育て本など、70冊以上の翻訳を手掛ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 家族の“経営方針”をととのえる(ストレス激減!子どもの就学前に仲よし家族がやっていること/子育てを後悔したくなければ、選択を間違えるなー正確な決断を導く「4つのF」/ビジネスパーソン必見!子育てにもビジネスにも役立つ「おすすめデジタルツール」)/2 家族の“話し合い”に必要な基本のデータを手に入れる(寝ているだけで勝手に頭がよくなる!?「最新・睡眠知識」/ブラウン大学経済学者で二児の母がぶっちゃける「働き続けながら子どもを育てる」ということ/「正しい栄養学と食事スタイル」を身につければ、家族の食事時間がもっと楽しくなる/自立のタイミングを逆算!後悔しないための「子離れ計画」)/3 重大な“意思決定”に関わるテーマ別のデータを手に入れる(「世界標準の教育方法」子どもの学力を伸ばすために親ができること/見逃し厳禁!9割の親が知らない学校「外」活動の意外な効用/子どもの一生が決まる!子どもに幸せになってほしいと願う親が、絶対にやるべき“健康的な心”の育て方/現代の子育てにおける「スマホ・テレビ・ゲーム」問題を科学的に解決する) 受験、スマホ、食事、いじめ、習い事。子どもの就学までに読んでおきたい本。最新の研究データと子育て経験をもとに導き出された将来を左右する11の「傾向と対策」。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
エミリー・オスター 鹿田 昌美 PHP研究所ブラウンダイガクケイザイガクシャデニジノハハガジッショウシタ セカイヒョウジュンノコソダテタイゼン エミリーオスター シカタ マサミ 発行年月:2024年07月24日 予約締切日:2024年05月09日 ページ数:496p サイズ:単行本 ISBN:9784569857275 オスター,エミリー(Oster,Emily) 米アイビーリーグの名門校、ブラウン大学経済学部教授。経済学者の両親のもとで育つ。ハーバード大学で統計学を学び、経済学の博士号を取得。開発経済学、医療経済学など幅広い分野の研究成果がメディアで注目され、2007年には有名講演者の登壇するTEDカンファレンスでアフリカのエイズ問題を講演。シカゴ大学ブース・スクール・オブ・ビジネス准教授時代の2013年、自身の妊娠出産で検証した客観的なデータをもとに、著書『お医者さんは教えてくれない 妊娠・出産の常識ウソ・ホント』(東洋経済新報社)を刊行、大反響を呼ぶ 鹿田昌美(シカタマサミ) 国際基督教大学卒。小説、ビジネス書、絵本、子育て本など、70冊以上の翻訳を手掛ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 家族の“経営方針”をととのえる(ストレス激減!子どもの就学前に仲よし家族がやっていること/子育てを後悔したくなければ、選択を間違えるなー正確な決断を導く「4つのF」/ビジネスパーソン必見!子育てにもビジネスにも役立つ「おすすめデジタルツール」)/2 家族の“話し合い”に必要な基本のデータを手に入れる(寝ているだけで勝手に頭がよくなる!?「最新・睡眠知識」/ブラウン大学経済学者で二児の母がぶっちゃける「働き続けながら子どもを育てる」ということ/「正しい栄養学と食事スタイル」を身につければ、家族の食事時間がもっと楽しくなる/自立のタイミングを逆算!後悔しないための「子離れ計画」)/3 重大な“意思決定”に関わるテーマ別のデータを手に入れる(「世界標準の教育方法」子どもの学力を伸ばすために親ができること/見逃し厳禁!9割の親が知らない学校「外」活動の意外な効用/子どもの一生が決まる!子どもに幸せになってほしいと願う親が、絶対にやるべき“健康的な心”の育て方/現代の子育てにおける「スマホ・テレビ・ゲーム」問題を科学的に解決する) 受験、スマホ、食事、いじめ、習い事。子どもの就学までに読んでおきたい本。最新の研究データと子育て経験をもとに導き出された将来を左右する11の「傾向と対策」。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
口コミ評価:3点 レビュー件数:1件
エコ・コミュニケーションセンター 柘植書房新社エコム カンキョウ キョウイク アクティビティシュウ エコ コミュニケーション センター 発行年月:2002年06月 ページ数:117p サイズ:単行本 ISBN:9784806804727 1 環境教育入門講座/2 いのちのつながり/3 木と人間のかかわり/4 水と人間のかかわり/5 ライフスタイルを変える/6 ともに生きるまちづくり/7 写真を使って/8 地球規模で考え行動しよう/9 こどもとともに/10 パートナーシップのために 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
エコ・コミュニケーションセンター 柘植書房新社エコム カンキョウ キョウイク アクティビティシュウ エコ コミュニケーション センター 発行年月:2002年06月 ページ数:117p サイズ:単行本 ISBN:9784806804727 1 環境教育入門講座/2 いのちのつながり/3 木と人間のかかわり/4 水と人間のかかわり/5 ライフスタイルを変える/6 ともに生きるまちづくり/7 写真を使って/8 地球規模で考え行動しよう/9 こどもとともに/10 パートナーシップのために 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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子どもにとってよい子育て ベッキー・ケネディ 綿谷志穂 東洋館出版社グッドインサイド ベッキーケネディ ワタヤシホ 発行年月:2023年10月16日 ページ数:384p サイズ:単行本 ISBN:9784491053455 ケネディ,ベッキー(Kennedy,Becky) 臨床心理学博士(クリニカルサイコロジスト)。3児の母。デューク大学で心理学を専攻し、コロンビア大学で臨床心理学の博士号を取得。育児指導を中心としたカウンセリング業を個人で営む。新型コロナウイルス感染拡大によるロックダウン時のインスタグラム投稿が話題を呼び、200人だったフォロワーが急増(現197万フォロワー)。『タイム』誌に「The Millennial Parenting Whisperer(ミレニアル世代の子育て救世主)」と評されるほど話題に。子育てプラットフォーム「Good Inside」を立ち上げ、書籍、ポッドキャスト、ワークショップなど多方面で活動している。ニューヨーク在住 綿谷志穂(ワタタニシホ) 翻訳者。特許事務所での特許翻訳者を経て、出版翻訳へ。映画、KーPOP関連書籍の翻訳協力、共訳多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1部 子育て11の新原則(行動と内面を分ける/理解する。説得はしない/親の仕事・子どもの仕事/どんな感情も認める/遅すぎることはない/レジリエンスを育む/行動はあとからついてくる/起こらないし、甘やかさない/正直に話す/育児で自分を犠牲にしない/つながり資本を蓄える)/第2部 こんなとき、どうしたらいい?(ぜんぜん言うことを聞かない/すぐ泣く、すぐ叫ぶ、すぐ寝転がる/すぐ投げる、すぐたたく/きょうだいげんかが絶えない/無礼な言葉、反抗的な態度 ほか) 「あっ、前よりうまくいっている!」これだけは確かな11の子育て新原則。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
子どもにとってよい子育て ベッキー・ケネディ 綿谷志穂 東洋館出版社グッドインサイド ベッキーケネディ ワタヤシホ 発行年月:2023年10月16日 ページ数:384p サイズ:単行本 ISBN:9784491053455 ケネディ,ベッキー(Kennedy,Becky) 臨床心理学博士(クリニカルサイコロジスト)。3児の母。デューク大学で心理学を専攻し、コロンビア大学で臨床心理学の博士号を取得。育児指導を中心としたカウンセリング業を個人で営む。新型コロナウイルス感染拡大によるロックダウン時のインスタグラム投稿が話題を呼び、200人だったフォロワーが急増(現197万フォロワー)。『タイム』誌に「The Millennial Parenting Whisperer(ミレニアル世代の子育て救世主)」と評されるほど話題に。子育てプラットフォーム「Good Inside」を立ち上げ、書籍、ポッドキャスト、ワークショップなど多方面で活動している。ニューヨーク在住 綿谷志穂(ワタタニシホ) 翻訳者。特許事務所での特許翻訳者を経て、出版翻訳へ。映画、KーPOP関連書籍の翻訳協力、共訳多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1部 子育て11の新原則(行動と内面を分ける/理解する。説得はしない/親の仕事・子どもの仕事/どんな感情も認める/遅すぎることはない/レジリエンスを育む/行動はあとからついてくる/起こらないし、甘やかさない/正直に話す/育児で自分を犠牲にしない/つながり資本を蓄える)/第2部 こんなとき、どうしたらいい?(ぜんぜん言うことを聞かない/すぐ泣く、すぐ叫ぶ、すぐ寝転がる/すぐ投げる、すぐたたく/きょうだいげんかが絶えない/無礼な言葉、反抗的な態度 ほか) 「あっ、前よりうまくいっている!」これだけは確かな11の子育て新原則。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
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沢井佳子 アチーブメント出版ロクサイマデノコソダテタイゼン サワイヨシコ 発行年月:2021年09月01日 予約締切日:2021年08月05日 ページ数:416p サイズ:単行本 ISBN:9784866430935 沢井佳子(サワイヨシコ) チャイルド・ラボ所長(一社)日本こども成育協会理事。認知発達支援と視聴覚教育メディアの設計および学習コンテンツ開発を専門とする。学習院大学文学部心理学科卒業。お茶の水女子大学大学院人文科学研究科修士課程修了、人間文化研究科博士課程単位取得退学、発達心理学専攻。幼児教育番組『ひらけ!ポンキッキ』(フジテレビ)の心理学スタッフ、お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科研究員(総務省e!school研究)、静岡大学情報学部客員教授等を歴任。2000年に個人事務所のチャイルド・ラボを設立して以来、所長として幼児向けのテレビ番組、デジタルアプリケーションの設計、絵本やワークブック等の教育コンテンツの開発と監修に携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 「わかること」と「できること」の発達(親なのに子どもの気持ちがよくわからなくて、親としての自信がなくなります/寝るときにいつもぐずるので、寝かしつけがゆううつになっています ほか)/第2章 生活習慣とルール(大人の都合もあって、子どもを寝かせる時間が遅くなりがちです/あやすときに動画を見せてしまいます。見せるときに注意することはありますか? ほか)/第3章 あそび・まなび(子どもがもっている才能や可能性を見極めて伸ばしていくためには、どんな遊びや学びを用意したらいいですか?/子どもが入学後に困らないよう、早めに勉強を教え始めたいと思っています。どんなことから始めるべきでしょうか? ほか)/第4章 予防・ホームケア(乳幼児健診の目的にはどんなことがあるのか教えてください/子どもの体調不良を見極めるポイントはありますか? ほか)/第5章 みんなで助け合う子育て(子育てに関心が薄い夫。どうすれば積極的に子育てに参加をしてくれるでしょう?/子どもはいつも「ママ、ママ」。父親である自分に甘えてくれないのが寂しいです… ほか) 親なのに赤ちゃんの気持ちがよくわかりません。自信がある子に育てるにはどうしたらいいですか?考える力はどうやって育ちますか?スマホやタブレットで動画を見せるときの注意点は?おもちゃや遊具の順番をちゃんと待てるようになるためには?…6歳までの発達のプログラムに基づいて子育ての様々な疑問を解決!育児がもっと面白くなる!71の答え。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む
沢井佳子 アチーブメント出版ロクサイマデノコソダテタイゼン サワイヨシコ 発行年月:2021年09月01日 予約締切日:2021年08月05日 ページ数:416p サイズ:単行本 ISBN:9784866430935 沢井佳子(サワイヨシコ) チャイルド・ラボ所長(一社)日本こども成育協会理事。認知発達支援と視聴覚教育メディアの設計および学習コンテンツ開発を専門とする。学習院大学文学部心理学科卒業。お茶の水女子大学大学院人文科学研究科修士課程修了、人間文化研究科博士課程単位取得退学、発達心理学専攻。幼児教育番組『ひらけ!ポンキッキ』(フジテレビ)の心理学スタッフ、お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科研究員(総務省e!school研究)、静岡大学情報学部客員教授等を歴任。2000年に個人事務所のチャイルド・ラボを設立して以来、所長として幼児向けのテレビ番組、デジタルアプリケーションの設計、絵本やワークブック等の教育コンテンツの開発と監修に携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 「わかること」と「できること」の発達(親なのに子どもの気持ちがよくわからなくて、親としての自信がなくなります/寝るときにいつもぐずるので、寝かしつけがゆううつになっています ほか)/第2章 生活習慣とルール(大人の都合もあって、子どもを寝かせる時間が遅くなりがちです/あやすときに動画を見せてしまいます。見せるときに注意することはありますか? ほか)/第3章 あそび・まなび(子どもがもっている才能や可能性を見極めて伸ばしていくためには、どんな遊びや学びを用意したらいいですか?/子どもが入学後に困らないよう、早めに勉強を教え始めたいと思っています。どんなことから始めるべきでしょうか? ほか)/第4章 予防・ホームケア(乳幼児健診の目的にはどんなことがあるのか教えてください/子どもの体調不良を見極めるポイントはありますか? ほか)/第5章 みんなで助け合う子育て(子育てに関心が薄い夫。どうすれば積極的に子育てに参加をしてくれるでしょう?/子どもはいつも「ママ、ママ」。父親である自分に甘えてくれないのが寂しいです… ほか) 親なのに赤ちゃんの気持ちがよくわかりません。自信がある子に育てるにはどうしたらいいですか?考える力はどうやって育ちますか?スマホやタブレットで動画を見せるときの注意点は?おもちゃや遊具の順番をちゃんと待てるようになるためには?…6歳までの発達のプログラムに基づいて子育ての様々な疑問を解決!育児がもっと面白くなる!71の答え。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育口コミを読む


