教室でできる特別支援教育のアイデア（小学校編 part 2） （シリーズ教室で行う特別支援教育） [ 月森久江 ]買ってみました。
シリーズ教室で行う特別支援教育 月森久江 日本図書文化協会キョウシツ デ デキル トクベツ シエン キョウイク ノ アイデア ツキモリ,ヒサエ 発行年月：2008年07月 ページ数：185p サイズ：全集・双書 ISBN：9784810085181 月森久江（ツキモリヒサエ） 東京都杉並区立中瀬中学校教諭、情緒障害通級指導学級「中瀬学級」担任、兼任で早稲田大学大学院非常勤講師を勤める。日本女子体育大学体育学部卒業。公立中学校（通常）で保健体育科の教師として教鞭をとる傍ら、教育相談（都研上級スクールカウンセラー研修修了）やLD（学習障害）についての研修や研究を重ねる。現在、日本LD学会認定の特別支援教育士スーパーバイザー、日本学校教育相談学会会員である。文部科学省「小・中学校におけるLD・ADHD・高機能自閉症への教育支援体制の整備のためのガイドライン（試案）」策定協力者として特別支援教育コーディネーター部門担当リーダーであり、小・中学校教員用担当も務める。東京都杉並区教育委員会表彰、第一回受賞者（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 障害種別による支援のアイデア（LDへの支援／ADHDへの支援／高機能自閉症・アスペルガー障害への支援／ゆっくり学ぶタイプへの支援）／第2章 発達障害をもつ子への共通したアイデア（身体づくりと運動／ソーシャルスキルのトレーニング／視覚機能のトレーニング）／第3章 学校生活での配慮と支援（学級での配慮と支援／特別支援員が行う効果的なサポート／保護者との連携と対応） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育